绍兴·安桥头村亲子游——在鲁迅外婆家的朝北台门里，孩子第一次坐乌篷船

缘起：为什么选择安桥头村？

去年秋天，我一直在为周末带孩子去哪里玩、而发愁、游乐场去腻了，商场，太嘈杂，公园又觉得、千篇，一律，直到一位朋友推荐了绍兴的安桥头村——鲁迅外婆家所在地、她说：“那里有真正的江南水乡味道，，而且特别适合带孩子。体验。传统文化。” 起初我有些犹豫🌐：鲁迅？外婆家？？这些对孩子来说会不会太深奥了？但朋友的🐍话让我🖕心动了：“孩子不需要理解鲁迅，只需要感受那个充满童趣和温情的地方。”

文章配图

于是，，一个阳光明媚的周六早晨， 我们一家三口出发了、从杭州出发，驱车不、到两、小，时就到了绍兴安桥头村，车子刚停稳，六岁的女儿小雨就兴奋地趴在车窗上喊：“妈妈快看， 小河！小船！”

初遇朝北台门：：鲁迅📥外婆家的故事

安桥头村不大，但保存得很完整、青石板路、白墙黛瓦、小桥流水，一切都像是从水墨画里走出来的，，我们沿着河边走， 很快就找到了鲁迅外🈳婆家的故居——朝北台门。“为什么叫朝北台门呢？”小雨仰着头问，我指着门的方向说：“你，看、一般的房子门都朝南，但这间房子的大门是朝🐐北开的， 所以叫朝北台门。

”小雨似懂非懂、地。

点点头🦍，但她的注意力很快被门口的石阶吸引了。走进台门，里面是一个典型的江南院落、天，井里、种着几株桂花树，，虽然已经过了花期🎿，但枝叶依然翠绿， 堂屋里的摆设很简单，一张八仙桌、几把太师椅，墙上挂着鲁迅的画像，我轻声给小雨讲：：“这是鲁迅小时候来过的地方，他外婆家就在这里，鲁迅写过一篇叫《社戏》的文章，讲的就是他在这里看戏、划船的故事。

” 小雨对鲁迅的故事没什么兴趣、但她对院子里的水缸🐜很感兴趣，那口大缸里养着几尾红鲤鱼， 她蹲在旁边看了好一。

会。儿， 还伸手去摸缸沿上的青苔。

第一次坐乌篷船：从紧张到兴奋

从朝北台门出来，河边停着几艘。乌，篷船，船，夫是、一位六十多岁的老伯， 戴着草帽，脸上满。是皱纹，但笑起来很和蔼、小雨第一次见、到，乌篷船，好奇地问：“为什么这个船顶是黑色的？ ”老伯笑着说：“因为是用竹篾编的，涂了黑油防、水， 所，以。叫、乌篷船。 ” 上船的时候、小，雨、有点紧张，她紧紧抓着我的手，小心翼翼地踩上船板、船身轻轻晃动了一下，，她吓。得“哎呀”一声叫了出来，，我赶紧扶住她、说：“别怕，妈妈在呢。”老伯也笑着说：“小⛅姑娘别怕，，这船稳得很，我划了几十年了， 从来没翻过。” 等小雨坐稳了，老伯开始划船， 他坐在船尾， 用脚踩着桨，双手握🦎着另一支桨， 动。

作。很熟练，乌篷船缓缓离开岸边，，沿着小河向前驶去、两岸是白墙、黛。瓦的老房子，偶、尔，能。看到几棵垂柳，枝条垂到水面上， 随风轻轻摆动。 小雨渐渐放松下来，开始东张西望、她指着河边的石阶问： “为什么河边有那么多台阶？？”老伯说：“那是河埠头，，以前的人洗衣服、洗菜都在那，里。”小雨又问：：“那现在，还有人洗衣服吗？

”老伯笑着说：“有的，早。上还能看到几个老太太在河边洗衣服呢。

”

船经过一座。石，桥、时， 小🏃雨仰头看桥洞，惊喜地。发现桥洞上刻着花纹。“妈，妈你看，桥上有花！！”我告诉她，，那是石雕的莲花， 寓。意，着、吉祥如意， 小雨伸手想摸桥洞上的花纹，但够不着、她有点遗憾地缩回手。

水乡的慢生活：从书。本、到现实的体验

船继续、向🌪前， 我们经过了一片荷塘， 虽然已经是秋天，荷叶有些枯黄了，但依然能想象出夏天时“接天莲叶无穷碧”的景象、小雨突然说： “妈妈、我学过一首诗，‘江南可采莲， 莲叶何田田’。。”我惊喜地看着她， 没想到她竟，然、能、联想到学过的古诗。

老伯听到后，，🈷笑着说：“小姑娘真聪明， 我们这里以前就是采莲的地方，，🐸夏天的时候，满塘都是荷花，可漂亮了。”小雨又问：：“那现在还能采莲吗？”老伯说：“现在不行了，荷，花已、经谢了， 要。

等到明年夏天才行。” 船在河里慢慢漂着，时间仿佛也慢了下来、没有城市的喧嚣，没，有。

汽车的喇叭声，，只有船🔊桨划水的声音和偶尔传来的鸟鸣、小雨靠在船沿上，看着。水、面上自己的倒。影，，突、然说：“妈妈、我觉得这里、像画一样。。”我笑着摸摸她的头，，心里涌起一、阵感、动。

午餐时光：品尝地道的绍兴菜

坐、了一个小时的船、小雨已经彻底爱上了乌篷船，她甚至央求。

老、伯。让她试试划船，老伯笑着教她怎么用桨，虽然她根本，划，不。

动，但玩得很开心。 中午、我们在村里的一家农家乐吃饭、点了几道地道的绍兴菜：梅干菜扣肉、臭豆腐、绍兴醉鸡，，还有一碗热气腾腾的茴香豆，小雨对臭豆腐很抗拒，说“好臭”，但尝了一口后，竟然说“还不错”， 她最爱吃的是茴香豆，一颗接一颗地往嘴里塞，还学着孔乙己的样子说“多。

乎，哉？不多也”，，逗得，我。

们都笑了。吃饭的时候，老板娘告诉我们，鲁迅小时候也经常来这里玩， 还写过一篇《从百草园到三味书屋》，，我决定下次带小，雨去鲁迅💦故里看看，让她更深入地了解这位文学巨匠的童年。

下午的发现：水乡的细节之美

午饭后，我，们在村里闲。逛、小雨发现了一个有趣的东西——河边的石板上刻着鱼、虾、螃蟹的图案，她蹲下来仔细看，，还用手去摸那些刻痕，我问路过的村民，🕓才，知道这些。图案是以前渔民刻的、用，来祈，求丰收和平安。 小雨又在河边的草丛里发现了一只小青蛙，，她兴、奋地叫我去看，青蛙跳到水里，溅起一圈圈涟漪，小😓雨问我： “青蛙会游泳🆑吗？”我说：“当然会，青蛙是两栖动物， 既能在水里游，也能在陆地上跳。”

我们还看到几只白鹭在河边觅食、它们优雅地站在浅水里、长长的脖子一伸一缩，，很快就叼起一条小鱼， 小雨看得入了迷，小声说：“它们好漂亮啊。”我告诉她，白鹭是水乡的常见鸟类， 象征着纯洁和优雅。

归途的收获： 孩子的成长，与感悟

傍晚时分，，我们依依不舍地离开、了、安桥头村，回程的车上， 小雨已经累得睡着了，但😊手里还紧紧攥着在村里买的一个小乌篷船模型。

我回想起这一天的经历，觉得特别有意义， 对于孩子来，说，这不仅仅是一次游玩，更是一、次生🌳动的文化体验， 她亲眼看到了乌篷船，亲手摸了青石板，，亲耳听到了，绍。兴。方言，亲身感受到了水乡的慢生活，这些体验，，远比书本上的文字更鲜活、更深刻。 更重要的是，，她学会了欣赏自然之美， 她看到了荷叶、青蛙、白鹭， 感受到了大自然🧢的生机与活力，，她学会了观察细节， 比如河边的石雕、桥洞上的花纹、石板上的图案，她学会了提问和。思考， 比如为什么门朝北开、为什么船顶是黑色的、为什么青蛙会游泳。

作为家长， 我也收获了很多、我看到了孩子对世界的好奇心，看到了她在自然中的快乐、看到了她🆙在文化中的成长， 我意识到、🚜亲子游的意义不在于去了。多🍡少地方，而在于孩子在这个过程中获得了什么。

给家长的建议：如何带孩子体验水乡文化

如果你也想带孩子去🔰安桥头村体验水乡文、化、我有几点建，议： 1、提前做好功课： 带孩子去之前，可以先给孩子讲一些关于鲁迅的故事，，或者看一些水乡的图片和视频， 让孩子对目的地有一个初步的了解。

2、选择合适的时，间： 春秋两季是最适合去水乡的季节、天气不冷不热，，景色，也，最美，夏天虽然荷花盛开， 但天气太热，孩子容易中暑、冬天太冷，不适合长时间在户外活动。

3、放慢节奏：水乡的魅力在于“慢”，，不要赶景点，不要安排太多行程， 让孩子自由地探索、发现、玩耍， 享受水乡的宁静与悠闲。4、多与当地人交流： 船夫、村民、店家，都是了解水乡文化的好。老，师，，让孩、子多问问题，多听故事，这比任何讲解都更生动。

5、带上相机和画笔：让孩子用相机或画笔记录下自己喜欢的景色，这不仅能培养孩子的观察力，还能留下美好的回忆。 6、尊重当地文化：水乡是活着的文化遗。产，，要教育孩子，爱。护环境、不随意乱扔垃。圾，不破坏古迹和植被。

结语：水乡的记忆，童年的礼物

回到家的那天晚上、小雨在日记本上画了一幅画：一艘乌篷船， 船上坐着三个人，船夫